무료 시연 수업
학교당 첫 1회, 1개 학급에서 진단과 체험을 직접 보여 드립니다.
- SAFE CHECK 진단
- 맞춤 체험 1차시
- 학급 결과 화면
무료 · 학교당 1회
Service flow
진단 → 맞춤 학습 → 재진단 → 관리
SAFE CHECK
살펴봄24개 상황 문항으로 8대 영역 사전진단
MY SAFE PROFILE
알아봄학생별 취약영역과 추천 학습경로
Micro LAB
해봄취약영역 맞춤 20분 체험
CLASS KIT
같이 봄학급 수업 자료·상황카드
RE-CHECK
다시 봄같은 영역 재진단으로 변화 확인
Dashboard
지켜봄학급·학교 익명 통계와 연말 리포트
Annual schedule
학사일정에 맞춘 연간 운영표
학교 일정은 학교마다 다르므로 상담 때 담당 선생님과 날짜를 확정합니다.
| 시기 | 학교 일정 | 똑봄 운영 | 학교에 남는 것 |
|---|---|---|---|
| 12~2월 | 다음 학년도 교육계획·예산 편성 | 연간 운영표와 결재용 제안서 제공, 담당교사 협의 | 연간 운영 계획표 |
| 3월 | 학급 세우기, 정보윤리 지도 | SAFE CHECK 사전진단 → 학생별 MY SAFE PROFILE | 학급 기초선 리포트(취약영역 TOP 3) |
| 4~6월 | 창체·실과, 6월 정보문화의 달 | 취약영역부터 Micro LAB 체험 + CLASS KIT 수업 | 회차별 활동 기록 |
| 7월 | 1학기 마무리 | RE-CHECK 1차(선택) | 1학기 변화 리포트 |
| 9~11월 | 2학기 교육활동 | 남은 취약영역 재학습 | 회차별 활동 기록 |
| 12월 | 학교 자체평가·운영 결과보고 | RE-CHECK 최종 재진단 + Dashboard | 연말 성과 리포트 |
One lesson · 40 min
1차시 40분 구성
학생 1인 1태블릿 환경이면 별도 준비물 없이 운영합니다. 진단은 참여코드로 입장해 이름 없이 진행합니다.
10분
진단
참여코드 입장 → 상황 문항 응답
20분
맞춤 체험
학급 취약영역의 Micro LAB 상황 체험과 활동
10분
질문·마무리
멈춰 봄·확인해 봄·물어봄 정리
Packages
도입 패키지
SCHOOL PASS
한 학년도 동안 진단·수업·리포트를 묶어 운영합니다.
- 사전진단·재진단(RE-CHECK)
- 학생별 MY SAFE PROFILE
- 방문 수업 학급당 연 4회
- 교사 Dashboard·연말 성과 리포트
학급 수에 따라 상담 시 안내
지역 라이선스
여러 학교를 한 번에 운영하고 지역 단위 결과를 비교합니다.
- 참여 학교 일괄 운영
- 지역 통합 리포트
- 교사 연수 연계
참여 학교 수에 따라 협의
Year-end report
연말 성과 리포트 구성
학급·학교 단위 익명 집계로 만듭니다. 응답이 5명 미만인 집단은 표시하지 않습니다.
| 1. 운영 개요 | 대상 학년·학급·인원, 운영 회차와 일정 |
| 2. 사전·사후 비교 | 8대 영역별 평균 점수 변화, 등급별 학생 비율 변화 |
| 3. 취약영역 개선 | 3월 TOP 3 취약영역의 12월 개선 폭 |
| 4. 참여 지표 | 진단 응답률, 체험 참여율 |
| 5. 다음 학년도 제안 | 교사 의견과 권장 영역 |
| 6. 근거와 보호 원칙 | 진단 체계 출처(UNICEF 지침), 익명 처리 원칙 |
How to start
도입 절차
- 도입 상담 신청학년·학급 수와 희망 시기를 남겨 주세요.
- 담당 선생님과 운영표 협의학교 일정에 맞춰 진단·수업 날짜를 정합니다.
- 무료 시연 수업 1회1개 학급에서 진단과 체험을 확인합니다.
- SCHOOL PASS 계약교육계획·예산 반영용 제안서를 드립니다.
- 교사 계정 발급·운영 시작학급을 만들고 참여코드로 진단합니다.
Child protection
아동 정보 보호 원칙
이름·사진을 받지 않습니다
학생은 참여코드로만 입장합니다. 실제 AI 대화 원문도 받지 않습니다.
서열화하지 않습니다
결과는 안전·주의·교육추천 세 단어로만 안내하고 성적에 쓰지 않습니다.
소집단을 보호합니다
응답 5명 미만 집단의 통계는 보이지 않게 합니다.
내년 교육계획에 넣으려면 겨울방학 전이 좋습니다
12~2월에 결재용 제안서와 연간 운영표를 준비해 드립니다.